为深入贯彻全国教育大会精神，落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》，促进人工智能与教育融合发展的政策在县域落地，着力缓解优质英语教学资源不足的现实困境，充分发挥吉林省教育学会小学英语教学专业委员会在课程改革、教学研究与教师专业成长方面的引领作用，12月24日，吉林省教育学会“送培到县”（小学英语）教研活动在梨树县第二实验小学顺利举行。活动以“AI 赋能小学英语课堂教学：技术融合、提质增效、创新育人”为核心主题，旨在推动国家及吉林省人工智能与教育融合发展政策落地见效，精准破解县域优质英语教育资源供给不足的突出难题，助力梨树县小学英语教师提升 AI 技术教学应用能力，切实推动区域教育教学质量提质跃升。

诚迎专家送教来 共绘育人新蓝图

活动伊始，梨树县第二实验小学校长郭书宝致欢迎辞，对吉林省教育学会送培团队及全体参会教师表示热烈欢迎，并介绍了学校英语教学的现状与发展愿景。他强调此次培训对推动县域小学英语教学改革具有重要意义，鼓励参训教师珍惜学习机会，积极探索AI与课堂教学融合的有效路径，以促进教学质量持续提升。

名师示范明方向 AI赋能课堂显实效

活动聚焦AI技术与小学英语教学的深度融合，特邀两位吉林省教学名师呈现精彩示范课。长春市第一实验银河小学陈岩颜老师执教人教版PEP三年级上册《Unit 5 The colourful world》Part A Let's talk，借助AI工具创设沉浸式情境，通过趣味互动引导学生主动参与语言交流，有效提升了课堂参与度与学习效率。长春市朝阳区艳春小学石文娟老师展示了人教版PEP四年级上册《Unit 5 The weather and us》Part A Let’s talk & Let’s learn，运用AI资源优化教学环节，将词汇学习与对话练习有机融合，体现了技术赋能下“学思结合、用创为本”的教学理念。两节示范课生动展现了AI技术在丰富教学形式、突破教学难点等方面的独特优势，为参训教师提供了可参考的实践范例。

专家点评传经验 专题讲座启智慧

示范课结束后，两位授课教师进行了说课交流。吉林省教育学院小学英语教研员王实老师围绕“AI赋能小学英语课堂教学的策略”开展课例点评，充分肯定了两节示范课的创新之处，深入剖析了AI技术在情境创设、资源整合、个性化指导等方面的应用要点，并就县域教师在技术实践中可能遇到的问题提供了切实可行的解决方案。

下午，长春净月高新技术产业开发区教育科研中心陈宇老师作了题为《生成式人工智能赋能小学英语教学的创新实践》专题讲座。陈老师结合丰富案例，解读了生成式AI在教学设计、素材制作、学情分析等环节的应用路径，澄清了教师对技术应用的认知误区，强调AI是教学提质的“助手”而非“替代者”。讲座过程中，专家与参训教师积极互动，研讨氛围热烈，有效拓宽了教师的教学视野。

本次“送培到县”活动采取“理论引领+案例研讨”相结合的方式，既深入解读前沿理念，又精准传递实操经验，切实回应了县域小学英语教学在技术应用不足、优质资源匮乏等方面的现实困境。此次活动的成功举办，不仅为县域教师搭建了专业成长的优质平台，也为推进吉林省基础教育优质均衡发展、深化小学英语课程改革注入了新的动力。

本次送培活动由吉林省教育学会小学英语教学专业委员会主办，梨树县教师进修学校、梨树县教育学会协办，梨树县第二实验小学承办，来自梨树县的100余名教师参加了此次活动。梨树县教育局基础教育科科长叶双，梨树县教师进修学校校长孙弘，梨树县教师进修学校副校长钱艳波，梨树县教师进修学校小教部主任杨笑丽参加了此次活动，本次活动由梨树县教师进修学校小学英语教研员史灵艳主持。