为贯彻落实党的二十大、二十届三中全会、全国教育大会及全省教育工作会议精神，深入落实《基础教育课程改革深化行动方案》，推进普通高中育人模式变革、促进县域普通高中的优质均衡发展，3月6日，吉林省教育学会“送培到县”（高中历史）教研活动在长春市九台区举办。

此次公益送培活动由吉林省教育学会高中历史教学专业委员会主办，长春市九台区教育学会、长春市九台区教师进修学校协办，长春市九台区第一中学承办。吉林省教育学会会长潘永兴，吉林省教育学会学术委员会副主任、省教育科学院副院长徐向东，吉林省教育学会学术室主任、省教育科学院职教所所长王世君，吉林省教育学会办公室主任姜琳，九台区教育工委副书记、教育局党组书记、局长汪家伟，九台区教育局副局长赵春生，九台区教师进修学校校长张富有，九台区第一中学书记高彦义以及来自九台区全体高中历史教师60余人参加了本次活动。

吉林省教育学会对2024年开启的“送培到县”活动十分重视，送培活动对于提升基层教育质量、促进教师专业成长有着深远意义，积极调配资源、协调各方，力求让送培活动能够精准对接基层教育需求，发挥最大效能，切实为吉林省教育事业均衡发展添砖加瓦。

吉林省教育学会高中历史教学专业委员会理事长赵赢、长春市九台区教育局党组成员、副局长赵春生分别致辞，强调了本次活动的目的是为了进一步提高基层历史教师的理论素养和教学能力，促进教育的均衡发展，建议参培教师在培训中主动参与研讨，积极反思教学实践中的困惑，将培训中的所思所悟转化为课堂教学的具体行动。同时将先进理念与方法带回学校，通过教研组研讨、区域联片教研等形式，带动更多教师成长，构建县域高中历史教学协同发展新生态。开幕式由九台区第一中学朱长明校长主持。

本次“送培到县”活动包括专题讲座、示范课展示和专家点评三个部分，由九台区第一中学教科研室主任陈荣主持。

东北师范大学历史文化学院副院长张卓鸿教授带来了一场以《历史课程内容结构化的理论与实践》为主题的讲座。张教授对“结构化”等相关概念进行了深入解读，并以案例形式指出了中学历史教师在历史课程结构化实践中的问题，最后提出了结构化教学的实践路径。讲座从理论到实践，高屋建瓴，受到了参培教师的一致好评。

辽源五中王晶老师，长春吉大附中实验学校刘立春副校长分别以《中古时期的欧洲》和《欧洲文化的形成》为题进行了课堂教学展示，并分享了教学思路与课后反思，参训教师们积极互动，提出教学中的困惑并共同探讨解决方案。两位老师的精彩授课赢得了现场学生和听课教师的热烈掌声。

吉林省教育学院高中教研培训部历史教研员赵赢老师与现场教师交流了磨课过程，肯定了两节课在确立主题、问题设置、教学内容结构化和落实核心素养方面的探索，并建议老师们仔细研读教材文本、修炼“内功”，提高专业素养，找准必修和选必教材的定位、实现高中三年教学的统整。

吉林省教育学会“送培到县”（高中历史）教研活动的成功举办，充分发挥了吉林省教育学会高中历史教学专业委员会的服务功能，彰显了专业的示范、引领与辐射作用，为九台区高中历史教师搭建了学习交流的平台，促进了城乡教育资源的互通共享，为县域教师带来新理念、新方法，助力基层教育事业迈向新台阶。