为充分发挥吉林省教育学会科研资源优势，不断提升全吉林地区教育学会课题研究质量和教师科学研究水平，进一步促进教师专业发展，7月10日，吉林市教育学会认真组织参加了 2024 年吉林省教育学会科研培训。

吉林省教育学会秘书长邹文武主持吉林省教育学会2024年教育科研培训。

吉林省教育学会会长潘永兴做了吉林省教育学会2024年教育科研培训开班式重要讲话。

吉林省教育科学院副院长郭喜永，《吉林教育》杂志社社长杜亚丽，吉林省教育科学院职教所长王世君，长春力旺实验小学科研主任李壮，分别进行了《赋能教师幸福成长》《教育科研助力教师成长》《课题的研究过程与实施要点》《一线教师如何做课题研究》专题讲座。省学会领导和专家们以深厚的理论和实践功底，用他们的科研大智慧，为大家奉献了一场教育科研的盛宴，给我们以科研智慧上的启迪，对促进教师专业发展有了更实际、更有效的策略和方法，为提升全省教育科研水平起到巨大的促进作用。

吉林市教育学会高度重视，周密组织参加此次培训，各县（市）区教育学会，市直属学校、民办学校积极响应，认真落实。吉林市教育学会秘书长王春峰，副秘书长李莹，各县（市）区教育学会负责人、课题管理人员、学校科研室主任，市直属学校、市属民办学校科研室主任，吉林市教育科学研究所研究员，申报 2024 年度吉林省教育学会和吉林市教育学会课题立项负责人及课题组成员，共12000余人参加了培训。

参加培训的老师们十分珍惜这次难得可贵的培训机会，认真学习，收获颇多，纷纷表示:培训学习开阔了眼界，拓宽了思维，领悟到了新理念，新思想，新方法。今后将学以致用，扎实做好课题研究，提高教育教学质量。

专家引领促发展，教研实践谱新篇。吉林市教育学会将以组织参加此次吉林省教育学会高端学术培训活动为契机，不断发掘优势教育资源，带动吉林地区教育科研高质量发展，为吉林省教育事业的发展贡献智慧与力量！