2024年4月28日，吉林省教育学会2024年度工作会议在长春召开。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的二十大精神，贯彻落实2024年全国两会、全国教育工作会议精神，中国教育学会2024年度会议工作精神，安排部署吉林省教育学会2024年重点工作。吉林省教育学会会长潘永兴出席会议并讲话。吉林省教育学会副会长、长春市教育学会常务副会长周国韬传达了中国教育学会2024年度工作会议和吉林省2024年教育工作会议精神。吉林省教育学会秘书长邹文武受理事会委托向大会报告2023年学会工作情况。6个地区教育学会作了工作经验交流。吉林省教育学会监事会监事长、东北师范大学附属小学校长于伟作了专题报告。上午的会议由吉林省教育学会秘书长、吉林省教育学院教学研究办公室主任邹文武教授主持。

吉林省教育学会副会长、吉林省教育学院党委副书记、院长姜国，吉林省教育学会监事会监事长、东北师范大学附属小学校长、教育部“长江学者”特聘教授于伟，吉林省教育学会副会长、吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝，吉林省教育学会副会长、长春市教育学会常务副会长周国韬，吉林省教育学会副会长、吉林市教育局党组成员、吉林一中党委书记张彦明，吉林省教育学会副会长、长春外国语学校校长王昊，吉林省教育学会监事会副监事长、吉林省教育科学院副院长郭喜永出席会议。吉林省教育学会监事会监事、专业委员会负责人、各市（州）县（市区）教育学会会长、秘书长、科研骨干校长和科研主任代表200余人参加会议。

潘永兴会长在讲话中指出，过去的一年是省学会历史上具有重要意义的一年。在省教育厅的正确领导下，省学会顺利地完成了换届工作。新一届理事会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻党的二十大精神，深入学习贯彻总书记关于教育的重要论述，牢牢把握学会定位，着力发挥学会优势，坚持以教育科研为核心任务，以学术能力建设和提高教育科研与学术活动水平为工作重点，将抓秘书处建设作为重要突破点，推进学会各项工作和标准化学会建设取得了显著成绩，为积极推进我省教育强省建设，促进教育科研工作和学术活动的稳步发展，创造了良好的开局。

▲吉林省教育学会潘永兴会长讲话

他强调，2024年是落实“十四五”规划的重要之年，是建设教育强国新蓝图的绘制之年，是全面推动学会事业加快向高质量发展迈进的关键之年。做好2024年学会工作，必须坚决贯彻党中央的决策部署和全国教育工作会议精神，紧紧围绕省教育厅党组中心任务，配合教育厅各相关处室的重点工作，充分发挥学会优势，积极作出学会贡献。一是坚持正确办会方向，扎实推进工作高质量发展。二是发挥学术支撑作用，努力提升学术贡献力。三是强化服务能力建设，不断提升社会服务力。四是推进学会组织建设，持续提升组织凝聚力。五是加强学会间的合作，不断激发协同发展的源动力。六是准确把握新时代的发展要求，进一步做好教育宣传工作。

他要求，要加大学会秘书处自身建设的力度。要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。加强学会党建工作，把党建工作与学会业务工作有机结合起来。力求在学术交流、教育科研活动、社会公益活动、学会平台建设等方面工作取得新成效,实现新突破,再上新台阶。

吉林省教育学会副会长、吉林省教育学院党委副书记、院长姜国教授宣读了吉林省教育学会2023年“两先一优”表彰决定。

▲吉林省教育学会副会长姜国教授宣读表彰决定

受到表彰的2023年度先进单位、先进工作者、优秀会员代表先后上台领奖。

▲2023年度先进单位代表领奖

▲2023年先进工作者代表领奖

▲2023年优秀会员代表领奖

吉林省教育学会副会长、长春市教育学会常务副会长周国韬受理事会委托传达了中国教育学会2024年度工作会议和吉林省2024年教育工作会议精神。

中国教育学会2024年度工作会议强调，2024年是落实“十四五”规划的重要之年，是推动学会事业加快向高质量发展迈进的关键之年。要充分发挥学会优势，积极主动作为，扎实做好学会各项工作，为推动我国基础教育高质量发展作出应有的贡献。

吉林省2024年教育工作会议指出，锚定建设教育强省目标，要深入贯彻落实习近平总书记关于建设教育强国重要讲话精神，找准历史方位，坚定历史自信，增强历史主动，牢牢把握教育的政治属性、战略属性、民生属性，遵循教育规律，解决现实问题，回应人民期盼。要深刻认识把握国家实施教育强国战略的重大机遇，深刻认识把握吉林全面振兴对教育的迫切需要，深刻认识把握群众百姓对教育的新要求新期待，牢固树立新时代新征程教育观，站在中国式现代化这个最大的政治上去谋划教育，站在高质量发展这个硬道理上去发展教育，站在吉林全面振兴这个最紧要的任务上去理解教育，站在办好人民满意教育这个最根本的目标上去办好教育，书写好以教育强省建设支撑引领吉林全面振兴的新篇章。会议确定了谋划实施教育强省规划纲要，在基础教育优质均衡方面实现新突破，同时部署了专项行动。会议强调，要全面落实立德树人根本任务，构建育人新生态新格局;要实施基础教育扩优提质行动，构建优质均衡的基本公共教育服务体系；要大力弘扬教育家精神，建设高素质教师队伍;要坚持教育优先发展地位，提高教育保障能力和水平。

两个会议将我国以及我省教育事业的现状、面临的挑战和未来发展方向进行了阐述，为各级学会今后的工作指明了前进方向。各级学会同志要认真学习贯彻中国教育学会和我省教育工作会议精神，认真履行学会职责，切实加强学会建设，助推教师专业发展，为高质量科研提供学术引领，为我省基础教育高质量发展做出应有贡献。

▲吉林省教育学会秘书长邹文武教授主持会议并作报告

吉林省教育学会秘书长邹文武作了省教育学会2023年的工作报告。他表示，一年来，在省教育厅和民政厅的领导下，在理事会和潘永兴会长带领下，在教育厅有关处室和各市（州）、县（市、区）教育学会支持下，在各分支机构和全体同志共同努力，紧紧围绕教育厅决策部署和2023年工作要点，扎实推进各项工作，大力加强自身建设，切实发挥学会优势，主动服务教育强省建设和省教育厅中心工作，主动服务一线教育教学改革和校长、教师专业发展，着力为加快新时代基础教育高质量发展贡献力量。

他表示，省学会不断提高政治站位，自觉加强党对学会工作的全面领导，聚焦主责主业，助力基础教育高质量发展。一是加强组织建设，促进学会健康有序发展。二是强化课题管理，提高学会教育科研水平。三是强化服务意识，提升学会学术引领水平。四是创新工作平台，提高学会信息化管理能力。他表示，2023年学会圆满完成换届工作，不断加强秘书处自身建设，为学会高质量发展提供坚强保障。

松原市教育学会秘书长盖玉欣作了《科学谋划 踏实工作 助推我市教育科研工作再上新台阶》经验分享。“十四五”以来，松原市教育学会的工作重点是主导课题研究，促进教育质量提升和宣传优秀成果，促进转化应用两个方面。

▲松原市教育学会秘书长盖玉欣

梅河口市教育学会秘书长于东斌作了《依托课题研究 重视成果转化 增强教育学会工作实效》的经验分享，该分享重点从规范科研管理体系和对课题加强指导两个方面阐述了其做法。

▲梅河口市教育学会秘书长于东斌

白城市教育学会副会长董科胜作了《学术立会 科研引领 推动学会工作高质量发展》的经验分享。主要阐述了白城市教育学会坚持学梳理会，服务教育发展和坚持课题研究，促进教育改革变化两个方面的做法。

▲白城市教育学会副会长董科胜

长春市朝阳区教育局副局长张永军作了《服务区域教育决策 展现教育学会新作为》的经验分享。为打造新型智库，为区域教育决策提供学术引领，朝阳区教育学会构建了区域“五育”融合体系，更将“五育”融合育人成果进行了推广，从而助力区域教育高质量发展。

▲长春市朝阳区教育局副局长张永军

桦甸市教育学会秘书长孙继明作了《打造线上学术交流平台 主推教师专业发展》的经验分享。桦甸市教育学会形成了“写展评一体化”的学术管理模式，这种模式将更多的“服务”因素融入到了“管理”中，有效地提高了教师的学术水平。

▲桦甸市教育学会秘书长孙继明

延吉市教育学会秘书长徐成厚作了《立足服务引领 创新活动载体 助理延吉教育新发展》的经验分享。他主要从五个方面进行阐述：一是加强学习，提高学会工作人员的服务能力和业务水平；二是搭建平台，提高教师群众性学术研究的参与度；三是服务引领，切实加强各类课题研究的质量管理；四是创新载体，多角度全方位展示教育教学新成果；五是基层调研，全方位服务教育行政咨询决策。

▲延吉市教育学会秘书长徐成厚

下午的学术报告由吉林省教育学会副会长、吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝主持。

▲吉林省教育学会副会长郭天宝主持学术报告

教育部“长江学者”特聘教授、吉林省教育学会监事会监事长、东北师范大学附属小学于伟校长以《书斋与田野：小学校长行思录》为题，在本次工作会议上作了主旨报告。

▲吉林省教育学会监事会监事长于伟教授作学术报告

于伟校长以《书斋与田野：小学校长行思录》为主题，结合自身多年的教育实践和管理经验，分享了附小“率性教育”办学理念产生的过程，并就率性教育的理论体系如何转换为高质量实践、优质学校良性教育生态的孕育等话题做了分享交流。于伟校长的报告，基于深厚的理论研究和师大附小的发展历史，讲述了率性教育的思考和实践，饱含对历史的感恩和传承，饱含对教育的责任和情怀。率性教育，扎根田野，内容丰厚，示例生动，于宏观处见底蕴，于细微处见真知，为吉林省小学教育科学研究打开了新思路，增添了新动力。