10月23日，农安县召开中国教育学会规划课题《乡村振兴背景下县域教育信息化建设的困境与对策研究—以N县为例》开题会。

自2022年9月申请立项以来，历时近一年时间的精心筹备、申报审批，经中国教育学会学术委员会评定，由农安县教育局主导的中国教育学会2022年度教育科研一般规划课题《乡村振兴背景下县域教育信息化建设的困境与对策研究——以N县为例》正式立项开题。

吉林省教育学会会长、吉林省教育厅原党组成员、副厅长兼教育工委副书记潘永兴，吉林省教育学会副会长、吉林省教育科学院党委书记、院长郭天宝，吉林省教育学会秘书长、吉林省教育学院教学研究办公室主任邹文武应邀出席会议。参加会议的还有农安县委教育工委副书记、教育局党组书记、局长高喜龙，农安县教育局副局长、教育学会会长张永明，以及课题研究领导小组全体同志、总课题组全体成员，全县各级各类学校主管校长（园长）、科研主任。农安县教育局义务教育科科长、教育学会副会长刘胜伟主持会议。

潘永兴会长代表吉林省教育学会，向课题组表示热烈祝贺。潘永兴指出，农安县教育局选择这一课题，是深入贯彻落实党的二十大精神的具体行动，是以高质量教育现代化建设推动乡村教育振兴的生动实践，具有前瞻性、时代性、实践性，符合教育发展的需要，符合时代发展的要求，符合办高质量教育的期待。课题的成功立项，也为全省群众性科研起到了引领示范作用。希望农安课题组“信而有征，注重调查研究；研精覃思，注重研究过程；不骛虚声，注重成果提炼”，在研究工作中做到高质量谋划、高水平推进、高效益落实，勇于担起时代新使命，全面开启教育新征程，把农安县教育事业发展推上一个新高度。

郭天宝院长应邀为课题组全体参研人员作了题为《中小学校长教育科研与管理能力提升》的专题讲座。郭天宝围绕“科研与教研：新时代教师教育科研的再认识”“教育科研现状：吉林省教育科学规划课题分析”“中小学校长科研领导能力提升路径”“案例分析：项目申报书的写作范式”等四方面内容，做了深入浅出的讲解。此次讲座内容详实，站位高、观点新、立意深，为我县规范开展教育科研、课题立项等工作提供了可资借鉴的思路与方法，也对中小学校教育科研工作提出了更高要求。

邹文武秘书长先后宣读了课题立项通知书、省学术专家组评议结论。

高喜龙局长在会上致欢迎辞。近年来，农安教育学会在省学会领导的支持与帮助下，各项工作都取得喜人成绩，为农安教育高质量发展提供了强大的科研支持。高喜龙表示，国家级课题的顺利开题，必将给农安教育改革与发展带来新的机遇，为构建智慧化教研体系提供有力支撑。

张永明副局长代表课题组作了表态发言，下一步将脚踏实地做好课题研究，为乡村振兴背景下县域教育信息化建设探索新路径、打造新智库、搭建新平台。刘德春秘书长宣读了开题报告。

此次开题会是在大力实施农安教育高质量发展“586”实践计划的新形势下，为进一步助推乡村振兴，突破教育信息化发展瓶颈，巩固国家级信息化教学实验区工作成果，而召开的一次重要会议。希望课题组及各中小学校认真学习贯彻会议精神，迅速落实和推进课题研究各项工作，为加快推动农安教育改革发展做出新的更大贡献。