改革最终体现在课堂——让学习真实发生

——第四届“课堂变革与教学领导力提升”

专题培训开幕会致辞

（2021年5月13日）

国家督学、吉林省教育学会会长王青逯

各位专家、校长、老师，各位领导，正在观看此次活动线上直播的各界朋友们！大家好！由中国教育学会指导、《中国教育学刊》杂志社主办的“课堂变革与教学领导力提升”专题培训活动，第四站来到了吉林长春。本次专题培训将汇集基础教育领域理论与实践研究的力量，倡导教育教学回归本质、探究课堂教学的难点、热点问题，其主题是“改革最终发生在课堂上——让学习真实发生”。这个主题，贯彻了十九届五中全会关于教育改革发展的新的部署，具体地落实了中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出的强化课堂主阵地作用、切实提高课堂教学质量、建设高素质专业化教师队伍的要求，也反映了广大一线校长、教师的强烈愿望和呼声。很有时代意义。作为此次活动的协办单位之一，我们倍感荣幸。在此，我谨代表吉林省教育学会向现场以及正在线上收看直播的教育界同仁们，表示诚挚的欢迎和亲切的问候！向对本次活动给予大力支持并作出贡献的中国教育学会领导、省内外专家、相关部门及学校的同志们和朋友们，表达由衷的敬意！

吉林省教育学会是中国社会组织5A等级，又是全国社科联表彰的优秀学术社团。学会现有个人会员24321人，团体会员710个，42个专业委员会（覆盖绝大部分传统学科和新学科），7个分会。会员遍布全省各地教育部门、学校。团体会员涵盖部属和省属师范院校，省、市（州）、县（市、区）三级教育学院、教师进修学校和教育科研机构，覆盖市（州）、县（市、区）两级教育学会和相关学校。作为中国教育学会的团体成员，学会自成立至今40多年来，始终致力于搭建教育学术交流平台、打造省内教育研究学术品牌，已初步建成教育科研特色化学会和“校长之家”“教师之家”。此次协办第四届“课堂变革与教学领导力提升”专题培训活动，我们旨在推动我省教师教育改革创新、鼓励教师创新教学模式和教学方法，进一步形成时代教学特色。同时，此次培训将有助于培养打造教学名师，发挥省内外优秀教师的示范引领作用，探索课堂教学的有效途径，为全省一线教师提供教学经验交流的平台，努力为吉林省新时代教育改革助力发声！

今天，第四届全国“课堂变革与教学领导力提升”专题培训活动落地长春净月区，这无疑是中国教育学会对净月教育“十三五”成绩的高度肯定。让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一个孩子都幸福，打造创新型教育生态强区，办百姓家门口的新优质学校，一直是净月教育人努力的方向。回想2016年初，正处于“教育短板”的长春净月高新区，成功获批中国教育学会首个 “十三五”教育改革实验区。从此，净月教育依托中国教育学会“净月十三五教改实验区”强力引擎和前沿平台，大胆改革，在建设创新型教育生态强区，办老百姓家门口好学校的征程中逐步彰显净月力量。为长春市乃至吉林省的教育改革积极探索新路，不断提供出重要的可供借鉴和参考的样本。

在“十四五”开局之年，第四届全国“课堂变革与教学领导力提升”专题培训活动落地净月，并且聚焦课堂教学，必将继续筑牢净月教育发展根基，深挖教育发展内生力，焕发巨大活力，为百姓提供更加优质满意的教育服务，进而为区域经济社会发展奠定更优质的教育环境。我们对此充满信心和期待！

教育是今天的事业，明天的希望。我们大家为教育事业而来，与伟大梦想同行。不负新时代，肩负新任务，这是我们大家的共识。据我了解，我省一批校长、教师参加了本次高端学术研讨和培训活动。我们希望大家百倍珍视这个来到家门口的机会，紧紧围绕这次活动确定的时代主题，结合本地、本学校、本学科实际，抓紧学习、研讨、分享，并在回去之后，千方百计地将来自全国的教育前沿的成果，变为本地教育发展的涓涓活水和不竭动力。要按照“十四五”规划和2035远景目标的部署，以推进教育高质量发展为核心任务，以深化以课堂教学为重点的教育教学改革为动力，以巩固提高普及普惠水平为坚实基础，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要研究、关注和解决好两个“减负”的问题：给校内的学生“减负”；给校外的家长“减负”。加强党的全面领导，大力营 造基础教育发展良好生态，加快构建高质量基础教育体系。以优异成绩，向建党百年献礼！这也是我们协办本次活动的基本目的所在。

老师们、朋友们，让我们大家借助中国教育学会本次活动的东风，重视科学研究的力量，发挥优秀校长、教师的示范和引领作用，共同擘画吉林省教育事业更加美好的未来，努力为建设教育强国，提高教育教学质量，加快实现教育现代化、实现“十四五”确定的目标，做出教育工作者的贡献。

我衷心祝本次活动圆满成功！祝各位来宾和代表在长期间，身心健康，学有所获。谢谢大家！