——2018年吉林省教育学会系统工作经验交流会讲话（摘要）

（2018年9月29日）

吉林省教育学会 会长 王青逯

各位会长、秘书长、校长，专家、同志们：

      2018年度全省教育学会系统工作经验交流会在大家的共同努力下，已经圆满完成了会议的主要日程。自2013年省教育学会召开第七届理事会以来，每年都要召开学会系统工作经验交流会，每次会议确定一个主题。这次会议的主题和工作任务是：深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻全国教育大会精神，学习和推广松原市宁江区“区域科研引领教研，成果转化应用教学”工作经验，交流全省学会系统工作经验，充分发挥先进典型经验的示范作用和引领作用，全面落实今年和“十三五”学会教育科研及各项工作，深化新形势下学会组织标准化建设，促进我省学会工作水平的有效提升，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出贡献。

      会议确定在松原市宁江区召开，有着再三考虑，目的在请大家在对新时代区域改革发展全局的考察、认识中，学习、领悟、研究这里教育科研、学会工作和教育整体工作的先进做法和探索，探讨各地创造的具有新时代特征的先进经验。这对于做好新形势下教育科研工作和学会工作显然有重大影响。来松原学习，也是大家的一个热切期待。习近平总书记本月26日来这里视察，作了重要指示；我们大家28日来学习、开会。参加这次会议的，有各市（州）、县（市、区）教育学会会长或副会长、秘书长，各分会、专业委员会理事长、秘书长，部分学术委员和校长代表。

      在今天的会议上，我们完整地系统地学习、交流了松原市宁江区“区域科研引领教研，成果转化应用教学”工作经验，包括会长（校长）主题报告、两 位校长发言、观摩课、微论坛等，进行了现场参观、考察，都感到其既高屋建瓴，又紧接地气，有很强的方向性、时代性，可学习、可借鉴、可复制、可推广，认为应该在更大范围内做起来，以争取教育科研和学会工作更大成效。会议交流的其他市、县（市、区）学会的工作经验，也都特点、亮点频现，说明了各地学会工作新的发展和探索，给我们以更强烈的自信。

      迟长伍副会长和邹文武秘书长分别代表省教育学会就当前学会的几项重点工作讲了具体的很重要的意见，请各位结合自己的实际安排好。关于省教育学会系统全年的主要工作，请各地按照省“工作要点”和年初工作会议部署，结合贯彻本次会议精神，一如既往地做出成效。经验交流会主要靠典型经验说话。明天上午，会议还将以市（州）为单位讨论交流如何做好新形势下的学会工作。这里，我再简要强调几点，供大家工作中把握、参考。为节约时间和便于大家返程，我都是说说提纲，可在回去后再议。

      第一点：如何认识和把握当前和现阶段教育改革发展和学会工作的主题？

      我这次从美国考察回来后，深感对此问题有强调的必要。按照党和国家的部署和实际，新时代教育改革发展和科研工作、学会工作的主题应该是：如何发展公平而有质量的教育？要看到，教育公平和质量一直是国家教育政策的基本走向，一直是政府正在努力解决的问题。新时代对教育公平质量提出了新的要求，教育公平是政府的首要责任，是有质量的公平，提高质量是教育的永恒主题。发展公平而有质量的教育，是以人民为中心的教育理念的具体体现，是近年来我国教育发展的主旋律，也是世界教育发展的趋势所向。其所以如此，概而言之，有“五个使然”：是我国教育发展现阶段面临的主要矛盾和发展趋势使然；是新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利赋与教育的庄严使命使然；是我国教育在世界教育格局中的历史方位和当代责任使然；是广大教育工作者多年来的执着追寻和伟大梦想使然。

      对这个主题表述的认识和理解，我建议大家除了深入实践和调查研究之外，要深入、深度研读三部文献：一是习近平总书记党的十九大报告；二是李克强总理今年3月5日在第十三届全国人民代表大会第一次会议所作政府工作报告；三是今年9月10日和11日召开的全国教育大会文献。

      对于新时代召开的第一次全国教育大会，大家应该理解好“九个坚持”和“六个着力”，我认为这是大会精神的精髓要义。“九个坚持”即：坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。“九个坚持”，是习近平总书记为核心的党中央和广大教育工作者对我国教育事业规律性认识的深化，要始终坚持并不断丰富、发展。“六个着力”即现在的具体行动：着力落实教育优先发展战略、着力实施新时代立德树人工程、着力加强新时代教师队伍建设、着力回应人民群众教育关切、着力深化教育领域综合改革、着力加强教育系统党的建设。我们要在教育科研和学会工作中正确认识和把握主题并真正贯彻好、落实好。

      第二：精心组织，规范操作，扎实高效做好会议布置的三项工作

      1．切实做好省学会第八次会员代表大会各项筹备工作。这次会议确定在10月份召开。会议将贯彻十九大和全国教育大会精神，落实我省相关部署，主要任务：总结省学会七届理事会以来的工作和新鲜经验，明确下一步工作的方向和主要任务；修改学会章程和相关文件；选举产生新一届的理事、常务理事会、监事会和学会领导班子。这是全省学会系统和整个教育工作的一件大事。希望市（州）、县（市、区）学会组织按标准和时间表做好三项工作：一是推荐好理事、常务理事、副会长；二是更高质量地做好学会各项工作，以新的成绩迎接大会召开，形成舆论氛围；三是结合省学会换届，进一步规范学会管理和办会各项工作，提升标准化水平。

      2．切实做好第三届长白山教育论坛的相关组织和准备工作。论坛主题的基本考虑：“教育家办学与课堂变革”。这里是广义课堂的概念，涉及课堂内外、教师、校长、局长履职，教研、科研……体现新时代的教育工作主题和质量观。陈宝生部长讲，课堂是我国现阶段教育改革发展的最大空间和最大潜力所在(去年讲的）。围绕这个来论，有论头，有广意、有新意、有深意。主报告和分论坛报告人选正在省内外考虑……省内一批杰出校长将参加演讲。第3届论坛与学会“八大”及其他工作，在时间和内容上，尽可能衔接、结合。如12届学术成果在开幕式颁证，既烘托氛围，又扩大影响。希望各地、各专业委员会积极参与和有效地做好论坛的各项工作，如提出建议、报告人遴选、参会者组织等。

      3．切实做好学会系统的两个战略平台的建设和提升工作。一是继续下功夫办好会刊，提高质量。会刊要坚持正确的办刊方向，发挥学会的人才优势、组织优势、科研教研优势，应对信息化、市场化、媒体多元化、期刊评价新机制等的挑战。提高编校质量，规范管理体制，进一步在省内外形成品牌。二是办好学会门户网站。2018年全面完成科研管理系统的开发、测试并运行，更好地为会员和社会服务。坚持三级学会和会员共同办好省学会会刊、网站。

      4. 切实做好学会系统省、市、县三级标准化建设的巩固、深化、提高工作。适应新时代新任务，结合学习延边州及8市经验、学习松原市宁江区经验，总的要求是，更高起点、更高标准、更高位统筹，争取再有一批学会进入标准化行列，有更多的成效。

      今年省学会强调的12个重点工作项目，希望各地结合上述安排统筹考虑，综合着力，把握重点，做得更优。

      第三：我们应当向松原市宁江区学习什么？

      我们这次会议在松原市宁江区召开有着特别的意义。大家都感到“宁江经验”很前沿、很丰富，又很扎实、很生动，受到很大启发，引起思考。那么，我们应当向松原市宁江区的同行学习什么呢？我简要提示三点：

      一是正确确立和把握教育科研、教研和学会工作的主题和思路。这就是“区域科研引领教研，成果转化应用教学”。这应该是新形势下科研、教研和学会工作的主要的宗旨、目标、原则和方向。会上，松原市宁江区教育学会会长、区教师进修学校校长鲁兵所作“区域科研引领教研，成果转化应用教学”主题报告，结合“一讲三化”策略教学模式作了解读，有理论，有体会，有策略，有方法。

      二是正确确立和把握教育科研、教研和学会工作的体制和格局。这就是集培训、教研、科研、指导于四位一体的科研、教研和学会工作的体制和格局。大家可以结合会议期间参观松原市宁江区科研工作、学会工作文献图片展览所见，结合自己情况思考：现阶段其科学性、操作性、实效性如何？

      三是高起点、高标准、高统筹地推进学会标准化建设工作。宁江区的教育科研和学会工作有良好传统和丰厚底蕴，其标准化建设工作起点高、标准高、统筹高位。这是他们的主要探索和实践。我这里要高兴地通报大家，宁江区的学会自身建设已较高标准的实现“五化”，学会秘书处日常工作制度化、财务管理公开化、业务活动规范化、服务教育专业化、学会组织机构合法化。这实在是个可喜、可贵、可敬的成绩，也是我们选择这里开会的原因。

      第四：适应新时代新形势发展要求，以更高标准搞好学会系统队伍建设工作近日，我接触了教育内外方方面面的领导同志，听到一些反应，深感有必要在这里强调这个问题。这里不想讲新的要求，只想结合我们的情况，把在国家教育行政学院2018年秋季开学典礼上，教育部党组书记、部长、国家教育行政学院院长陈宝生提出的“八大素质”通报大家，以做自律、互勉。

      进入新时代，面对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的历史使命，教育系统广大从业者要努力提升自身素质，切实肩负起培养担当民族复兴大任时代新人的重任。一要有历史眼光。善于从人类社会发展的历史进程中汲取经验、把握规律、认清趋势，通过对历史的深入思考来研究教育问题。二要有国际视野。要科学认识建国以来尤其是改革开放四十年来我国教育取得的历史性成就，理性评价中国教育的影响，坚定不移地走中国特色社会主义教育发展现代化之路。三要会战略思考。胸怀大局、把握大势、着眼大事，从长远眼光思考问题、保持战略定力，推动中国教育发展。四要会战术设计。学会把战略思考转变为具体的工作方式、方法，提高实际工作水平。五要做理论总结。善于总结教育改革发展的经验、特色和阶段性特征，总结我们选择的独特道路、面临的独特问题，形成推动教育不断前进的规律性认识。六要有专业精神。加快教育现代化、建设教育强国具有很强的系统性、全面性、整体性，必须以专业精神来做好教育工作和学会工作。七要有群众观点。始终秉持以人民为中心的发展思想，把群众路线贯穿于全部工作之中。善于做群众工作，从群众关心的问题入手，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，积极回应人民群众对教育工作的新期待。八要有政治纪律意识。真正践行“两个维护”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，切实加强党对教育工作的领导，肩负起历史赋予的重任。在纪律方面，我这里建议大家要时刻把握好三条线：筑牢防线（三观层面）、守住底线（对做人做事底线要牢记在心）、远离红线（任何时候不能触及红线）。建议各地把这“八大素质”提高作为我省“作风大整顿”的重要内容和基本检验。

      老师们，同志们，十八大之后，中央多次强调要充分激发社会组织活力，实现政府治理与社会治理良性互动。凡是社会组织能够办理和提供的社会服务和社会事务，正尽可能以适当方式由社会组织承担。全国教育大会的召开，将全面开启我国社会主义教育现代化的新的篇章。科研好则教育好，教育学会工作将更有可为。吉林省教育学会2015年获中国社会组织5A资质，又是全国社会科学联合会表彰的优秀学术社团组织。我们大家要在习近平总书记本月26日来吉林视察精神的引领和鼓舞下，勤奋学习，扎实工作，再接再厉，努力创造学会工作新的业绩！

      我今天就讲这些意见，请大家批评指正和明天讨论。我代表与会的全体同志向东道主的各位领导、专家、同行致谢！