参会代表合影

2024年10月23日，吉林市教育学会在吉林市昌邑区教师进修学校组织召开吉林省教育学会“十四五”教育科研重点课题《“双新”背景下区域中小学教师课堂教学模式转变的行动研究》课题开题会，本次开题会得到昌邑区教育局党组、昌邑区教育学会及昌邑区教师进修学校的高度重视。

参加会议的有：昌邑区教育局领导、市教育学会领导、课题组成员、昌邑区区属中学、小学、幼儿园、特殊教育学校一把校长和分管科研副校长共100余人观摩了本次课题开题会。

首先，局党组书记、局长王增武做会议致辞，王局长对进修学校成功申请立项省级重点课题表示祝贺，并对课题组提出殷切希望：一要紧密结合实际需求，二要注重创新和实践，三要加强合作与交流。保证课题研究按实施计划扎实稳步推进，同时通过课题研究取得预期科研成果。

吉林市昌邑区教育局局长王增武

开题会由昌邑区教育局副局长汪争艳主持。

吉林市昌邑区教育局副局长汪争艳

会议第二项是课题组按照规范流程进行开题论证。由吉林市教育学会秘书长王春峰宣读并颁发课题立项通知书。

吉林市教育学会秘书长王春峰

颁发课题立项通知书

专家组成员王春峰秘书长、李莹副秘书长、邢宇主任，分别就昌邑区中小学课堂教学方面存在哪些问题、课题具体的创新点有哪些、课题研究目标如何确立、文献研究对本课题研究有何启发提出问题。

专家组评议

课题组负责人郭锦秀副校长率课题组代表，中学部主任兼英语学科教研员崔洁洋、小学部主任兼中段语文教研员生天鸿、小学低段数学教研员尚玉龙、中学生物学教研员杨素新，对专家组提问进行答辩。

答辩现场

答辩结果得到专家的认可，通过专家组讨论与评议一致同意按照开题报告有序、扎实开展课题研究活动。王春峰秘书长代表专家组对课题组课题研究实施进行指导，建议研究内容要更加具体化，结合教育科研实际做真科研，实现教学、科研、教研三位一体。进修学校梁琦校长为课题顺利开展提供保障性条件做出承诺，并提出殷切希望。

吉林市昌邑区教师进修学校梁琦

开题会结束后，吉林市教育学会副秘书长李莹做题为《课题的选题与论证》专题讲座。李莹秘书长从中小学科研的作用、选题、论证等三方面进行理论与实践指导。为昌邑区教育科研高质量开展指明了方向。

吉林市教育学会副秘书长李莹

吉林市昌邑区教育学会秘书长孙桂荣对开题会做了全面总结。

吉林市昌邑区教育学会秘书长孙桂荣

昌邑区将以此次开题会为契机，深入推进课题研究工作，不断创新工作思路，积极深化教育改革，全面促进区域教育高质量发展。

吉林市教育学会通过本次开题论证暨科研培训，进一步推动教研与科研的深度融合，助力基础教育和教师专业发展，在教育科研领域取得新的突破与成就，为吉林市教育科研事业贡献智慧和力量，吉林市教育学会将不断向高质量社会组织迈进！